Çukurova Üniversitesi (ÇÜ) Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı Yrd.Doç. Dr. Oğuz Kutlu, eğitim-öğretim yılının sonlarında yapılan ve bazen abartılarak gerçekleştirilen kutlamaların yanlış mesajlar içerebileceğini savundu. Kutlu, şöyle konuştu: ''Genellikle lüks mekanlarda yapılan mezuniyet törenleri ve yıl sonu kutlamaları, aslında gereksiz, eğitim-öğretim açısından sakıncalı ve bazen de öğrenci ve aileleri için onur kırıcı olabilmektedir. Birçok öğrenci ve ailesi (hayatta bir kez oluyor) diyerek,kendilerince oluşturdukları savunma mekanizmasıyla oldukça yüksek miktarlarda paralar harcıyorlar. Oysa, özellikle ekonomik durumu iyi olamayan aileler ve çocukları için bu tür abartılı ve yüksek masraflı törenler, öğrencilerin ve ailelerinin en mutlu günlerini adeta birer kabusa dönüştürüyor.'' Kutlamaların öğrencileri eğlendirmek yerine onlara yanlış mesajlar verdiğini savunan Kutlu, bunun sonucunda okul ve öğrenmenin istenmeyen bir olgu gibi gösterildiğini vurguladı. Kutlu, yüklü miktarlarda harcanan paralarla yapılan kutlamaların öğrencilere (Okul bitiyor, ne mutlu size) gibi gizli mesaj içerdiğinin göz ardı edilmemesi gerektiğinin altını çizerek, bu nedenle ilgili kuruluşlar tarafından sınırlandırmalara gidilmesi ve öğrencilerin bu konuda bilinçlendirilmesine öncülük edilmesi gerektiğini kaydetti. KUTLAMA, BİTİŞ YERİNE DÖNEM BAŞINDA YAPILMALI Kutlu, kutlamaların yıl sonu yerine eğitim-öğretim sezonunun başında yapılmasının teşvik edici olabileceğini ve eğitimi daha da zevkli hale getireceğini belirterek, bunun daha işlevsel olacağını söyledi. Sade ve her bütçeye uygun organizasyonlara gidilmesini öneren Kutlu, şunları kaydetti: ''Kurumlar okul bitiminde öğrencilerin iletişim adreslerinin paylaşıldığı, okul ve öğretimle ilgili görüşlerinin alındığı hoş bir değerlendirme etkinliği yapabilirler. Her kurum öğretim yılının sonundan çok, başında ve sadece okul ortamında, hatta sınıflarda, bazı eğitimsel içerikli eğlenceler düzenleyebilirler. Bu eğlenceler öğrenciye (okulun ve öğrenmenin değerini) vurgularsa, iyi bir eğitim başlangıcı olur. İyi başlayan her şeyin iyi gideceği ilkesiyle de uyumlu olarak, öğretimin kalitesi artar.''